Castro observa que, “historicamente”, as políticas púbicas de valorização da educação concentraram-se nos docentes, embora a comunidade escolar seja muito mais ampla e “não se sustente sem a atuação cotidiana dos servidores encarregados do apoio administrativo, dasecretaria escolar, da manutenção técnica, da limpeza, da merenda e da operação geral das unidades de ensino.”
